Подсказкой служит следующее задание: из 2-х указанных выше веществ заменить только одно NaCl. Предлага
Вопрос классу: при каких условиях реакция может идти до конца?
приходим к выводу, что реакции не произошло, т.к. исходная смесь не изменилась.
Ca2+ + 2OH¯ + 2Na+ + 2Cl¯ ≠ Ca2+ + 2Cl¯ + 2OH¯ + 2Na+ ;
Демонстрирую опыт и записываю на доске (ниже места, оставленного для названия не записанной пока темы):
Вопрос классу: будет ли проходить реакция между растворами гидроксида кальция и хлорида натрия?
Таким образом, на доске появляется запись сокращенных ионных уравнений реакций, которым целесообразно обращаться по мере изучения нового материала.
2H+ + CO32 = [H2CO3] = H2O + ?
Допишите схемы взаимодействия ионов:
Выработка знаний, умений и навыков, необходимых для изучения данной темы, начинается с ответа на вопросы о свойствах ионов, об отличии в строении атомов и образованных ими ионов. Акцентирую внимание на одном из свойств возможности разноименно заряженных ионов притягиваться с образованием ионных веществ. Для упражнения можно предложить учащимся выполнить следующие задания.
Статья отнесена к разделу:
Методические рекомендации к урокам по теме "Реакции ионного обмена"
ПОДПИСКАЦветной журнал сPэлектронными приложениямиБумажные иPэлектронные версииСкидки дляPпостоянных подписчиков 14 в подарок! Пожалуйста, ознакомьтесь сPодним номером.Вы можете скачать его бесплатно.
Всего статей: 161670
Выберите первую букву фамилии
УЧАСТНИКИ ФЕСТИВАЛЯ
Методические рекомендации к урокам по теме "Реакции ионного обмена" :: Статьи Фестиваля «Открытый урок»
Комментариев нет:
Отправить комментарий